2. Autobiografía

¿Has visto tu vida en imágenes?

Resultado de Aprendizaje: 1.1. Identifica sus gustos y habilidades personales relacionándolos con sus intereses futuros.
CG1. Se conoce y valora a sí mismo y aborda problemas y retos teniendo en cuenta los objetivos que persigue.

Atributos:

1.1 Enfrenta las dificultades que se le presentan y es consciente de sus valores, fortalezas y debilidades.

1.2 Identifica sus emociones, las maneja de manera constructiva y reconoce la necesidad de solicitar apoyo ante una situación que lo rebase.

 Te invito a que hagas una historieta sobre ello. Con frases breves, escribe y recopila algunos aspectos que se relacionan con tu vida pasada, presente y lo que crees que será tu futuro (tus metas).

Pasado	Presente	Futuro
No recuerdo… Me equivoqué…Me arrepiento… No hay nada que hacer… Lamento mucho... Qué lástima... Me alegro de que…Acerté...	Recuerdo…Me viene a la mente… Las experiencias me enseñaron… Estoy pensando... Estoy haciendo… Me siento feliz… Me siento triste… Me imagino…	Proyecto de vida… Me comprometo… No fallaré… Tiene que ser… Espero que... Es mi deber… Haré … Lograré …

Crea tu 

Autobiografía ilustrada

Las siguientes preguntas orientarán tu redacción misma que después podrás compartir en el aula de clases.

Datos personales:

1.Lugar y fecha de nacimiento, padres, hermanos, situación en la familia.

Intereses personales:

2.Gustos, pasatiempos: ¿Cuál es tu actividad favorita?.

3.Haz una lista de la clase de actividades en las que has dedicado una cantidad considerable de tu tiempo.

4.¿En que has gastado la mayor parte de tu dinero?.

5.¿Cuáles son las decisiones importantes que has tomado y que han tenido consecuencias felices para ti?

6.De los valores que recibiste de tu familia, ¿Cuáles has aceptado y cuales has rechazado?.

7.¿Cómo quiero ser y por qué?

8.¿Qué clase de persona serás dentro de diez años?.

Intereses sociales:

9.¿Cuáles serían tus vacaciones ideales?

10.Haz una lista de las cosas, las ideas y de la gente que te agrada, describe que te gusta de ellas y por qué es importante

11.¿Cómo quiero contribuir a la sociedad en que me desenvuelvo?

Intereses en la escuela:

12.Lo que más me ha agradado y lo que más me ha desagradado de la escuela y por qué.

13.Maestros que han significado algo en mi vida y por qué.

Intereses profesionales:

14.¿Cuál consideras que es tu potencial en la vida?.

15.¿Quién quiero ser profesionalmente? ¿por qué?

16.¿Cuál es la versión ideal de lo que vas hacer con tu vida?.

Tomado de: Gobierno del Estado de Tamaulipas, 2002. ¿Sabías qué? Vive la Vida con Valores. Cd. Victoria, Tamps. Segunda edición.

Recursos:

En el siguiente Link encontraras información sobre como elaborar una autobiografía

http://congresodechilpancingo.wikispaces.com/%C2%BFC%C3%93MO+ESCRIBIR+UNA+AUTOBIOGRAF%C3%8DA%3F

En este listado explora las herramientas web con las que puedes crear comics
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Tutorial PIXTON

Consignas: 

De la Guía de Evaluación del módulo: Proyección Personal y Profesional PROP-04, realiza:

Ejercicio No. 2 "App-lica tus gustos".


Ejercicio No. 3. "Clasifica tus gustos".